讓學生們使用電腦做為上課的媒體，是為了應映時代的需求，但也面臨到一個問題，就是授課者無法得知或追蹤學生的學習狀況，所以，學習的向果是有待商確的。部落格的出現有助於改善此問題，因為可以透過隨堂的lab來檢定學生的學習情形，也可藉此，引發學生之間的討論，進而達到教學相長的效果！
而且使用部落格的方式來跟授課者溝通，也可增進師生間的互動，還有，藉由觀看他人的部落格也能產生不同的想法跟觀點，亦能刺激學習，或多或少的知識就能一點一滴的被累積起來。就以上的優點而言，部落格運用至教學上無疑的是一大利多；在我而言，用部落格的方式來繳交作業，不只是新的體驗，它更讓我有種成就感，看著隨著時間所累積的文章，就會有種莫名的成就感，還有就是我覺得使用部落格做為存取作業或是lab的這種方式更能使學習有連貫的感覺，就這個方面來說，又是一個很棒的優點，還有就是老師有提到說能減少抄襲或是複製的行為產生，這我倒是沒什麼概念，是指說，如果有某個人剪貼別人的之資料的劃一下就能發現，所以這種行為就會相對的減少嗎？不管如何，部落格在教學上有很大的功用！
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